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Pablo Luiz de Oliveira Lima
http://lattes.cnpq.br/7726761466474476
Última atualização do Lattes: 10.09.2024
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino
Nomes de citação:
LIMA, Pablo L. O. / LIMA, PABLO LUIZ DE OLIVEIRA / DE OLIVEIRA LIMA, PABLO LUIZ
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(9, 67% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(43, 0% com DOI)
+
Textos em Jornais ou Revistas
(11, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(9, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
15
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
18
Propriedade Intelectual
Trabalho Técnico
(2)
+
Ano
2011
Título
Organização do Acervo Indígena da UFMG
Ano
2008
Título
Preservação do acervo fotográfico de Campos Altos
7 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
História do Brasil Colônia
(3)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História da Educação
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História do Brasil Colônia
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História do Brasil Império
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História do Brasil República
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História da Arte
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
História da escravidão afro-americana
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 70
Professor da UFMG (9)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (61)
Fernando Rosa Amaral
Paloma Silva
Fernanda Ribeiro
Gilmar Henriques Jr.
Heli Sabino de Oliveira
Célia Regina Araujo Alves
Hormindo Pereira de Souza Jr
Antônio Júlio de Menezes Neto
Araci Coelho
Nila Rodrigues Barbosa
Rodrigo Ednilson de Jesus
Túlio César Dias Lopes
Thaís Pimentel
Maria Inês de Almeida
Alida Metcalf
José Neves Bittencourt
CARIE, NAYARA SILVA DE
Virgínia Lavarini
Marcelino Rodrigues da Silva
Priscila Augusta Ferreira Campos
Leonidas José de Oliveira
Marcos Olender
Raphael Rajão Ribeiro
Clara Arreguy
Silvio Ricardo da Silva
Euclides de Freitas Couto
Luiz Henrique Assis Garcia
Mezaque Silva de Jesus Pataxó
Júnia Sales Pereira
Daniella Santos Néspoli
Inês Teixeira
Arutãna Cobério Terena
Renato Pinto Venancio
Filipe Raslan
Pedro Teixeira Castilho
Fábio Bezerra
Carlos Magno Guimarães
Igor Dias Domingues de Souza
Fernando Gaudereto Lamas
Milene Lopes
José Francisco Neres
Savana Diniz
Conceição Clarete Travalha
Virgínia Lima
Márcia Spyer
Marilita Aparecida Arantes Rodrigues
Letícia Dias Schirm
Luana Maia
Thiago Carlos Costa
Gilvan Rodrigues dos Santos
Paulo Rossi
Daniela Lacerda
Luciana Maria Abdala Ferron
Gildásio Cosenza
Silvia Fioravante Guimarães de Carvalho Valaci
Weruska Souza Cançado
Ruggero Marchesi
GIAVARA, ANA PAULA
AGUIAR, ELAINE COSTA
RIBEIRO, FERNANDA GABRIELLA SILVA
Nayara Silva de Carie
Maria Renata de A. G. Teixeira
Paulo Denisar Fraga
Francisco Gonçalves de Almeida
Flávia Regina de Oliveira Chaves
Elizabet Cristina Meira
Márcio Castro
Raquel Ferreira
Gabriel Bertozzi de O. e S. Leão
Monica Jinzenji
314 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
ensino de história
Educação
história
História Indígena
Memória
Educação do Campo
Patrimônio Cultural
Minas Gerais
Escola Família Agrícola
Quilombo
política
Museologia
PCB
Livro didático
ditadura militar
Gênero
Arqueologia
Educação escolar
comunismo
Educação Indígena
cultura
Educação patrimonial
Marxismo
Museu
juventude
arte urbana
Relações étnico-raciais
Direitos Humanos
Humanidades
Docência
História Afrobrasileira
História Afro-Brasileira
narrativa
Cinema
Ensino
Socialismo
História Quilombola
Ferrovia
Relações raciais
História da Educação
Linguagens urbanas
histórias em quadrinho
cultura material
história do Brasil
Formação de professores
Estágio Curricular
Microhistória
medo
Educação Quilombola
periferia
HIstória dos quilombos
Literatura indígena
Jogos Eletronicos
samba
Ceramica
Formação humana
povos indigenas
Brasília
educação profissional
Arte cotidiana
EJA
Educação de Jovens e Adultos
Tecnologia
folia de reis
Monte Alegre
Sexualidade
edição
Política do medo
História Crítica
PNLD
arte
Luta
Geraizeiro
Medo dos Quilombos
Educação Física
feminismo
Aldeia Tenda, Rancharia
democracia
sindicalismo
consciência histórica
biografia
Rebeldia Escrava
identidades
Geografia
Resistência quilombola
Datas comemorativas
Serra do Cipó
ditadura
Futebol
Aula Histórica
PRONERA
PIBID
Educação Popular
Portinari
Tropeiro
Turismo
Economia solidária
conspiração
xakriabá
Anos iniciais
Movimento camponês
SNI
MST
agricultura familiar
Iconografia
resistência
trabalho
Universidade
Direito
currículo em ação
Cultura afro-brasileira
Letramento
Concepções de História
História Colonial
LEI 11.645/2008
Candido Portinari
Pampulha
Gurutuba
colonização
Historical consciousness
resistências
classe
Revista de História da Biblioteca Nacional
Ensino Médio
Jaíba
cartografia afetiva
Ensino Fundamental II
manifestações
Samba de roda
Revolução Cubana
Print
Anti-racismo
Ciências Contábeis
Pós-abolição
Formação continuada
Trauma psicossocial
Currículo
Institutos Federais
Economia
história da cidade
assimilação
UFOP
Educação a distância
cidadania
Trabalho Docente
Dialética
inovação
Ensino de direito em Angola
Che Guevara
Legislação Ambiental
Fontes históricas
mandioca
Geoarqueologia
Estudantes de Direito
Raça
periferia urbana
minidocs
Didática da HIstória
Conversação
Práticas de Ensino
Diálogos interculturais
Reforma Educacional
século XVIII
Ribeirão Vermelho
Saberes geracionais
Eletrificação
Santana do Riacho
Projetos pedagógicos
guia
crônica
Fidel Castro
Terreiros negros
Educação Antirracista
Massacre de Felisburgo
Que bom te ver viva
games
experiência
Educação Tecnológica
práticas educativas
Rebeldia
Ensino de Humanidades
Itinerários Formativos
história oral
Madeira
História agrária
Legislação de ensino
Congado
Escolas do Campo
Campo/cidade
cultura popular
Paracatu
Acervo Documental
Supervisor
Escola crítica
Reforma Universitária de 1962
Segregação racial
Culturas Africanas e Afro-descendentes
Leitura
Povo quilombola
mediação cultural
direito à cidade
Tortura
Cooperative education
Apologia
Europe
História de Minas Gerais
Territorialidade do campo
Sujeito histórico
Cidade
Desenvolvimento
Deslocamento escolar
Impactos socioeconómicos
Grafia indígena
Educação para o trânsito
Conservação Preventiva
ocupação Dandara
Periódicos
Juventudes LGBTQIA+
Tele-ensino
Justiça Eleitoral
Ensino-aprendizagem
Educação Ambiental
cinema nacional
Índios
Educação Museal
Direitos indígenas
Consiciencia histórica
cartografia
Escola sem partido
Mestrado profissional
novo ensino médio
territórios
Artesanato
Assistência estudantil
Evasão escolar
desigualdades socioespaciais
EUA
Golpe de 1964
Análise de conjuntura
privatização
Campos Altos
Literacy
Ferrovias
tradução
Caio Prado Jr.
Palmarismo
racismo
Esquerda
narrativas
calhambolas
Educação Confessional
Corpo
Cartografia Social
Psicologia Sócio-Histórica
Metodologia da História
empregabilidade
extensão
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Role Playing Games
Karl Marx
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Sequencia Didática
Interculturalidade
Ação Educativa
Clube da Esquina
Vivências
História local
Escola
imagens
Ensino Fundamental I
Educacao em Direitos Humanos
Recôncavo Baiano
Maranhão
sarau
Temáticas Indígenas
História do Medo
Mulher
Educação Crítica
Paridade
Aprendizagem histórica
UNE
Assentamento
Sujeito camponês
Acervo Indígena
saberes tradicionais
Direito angolano
Gestão
Ensino Superior
Distribuição do saber
maxakali
Fora Bolsonaro
Washington, D.C.
eleições
history
Independência do Brasil
Repressão
Intermediários
Palmarização
Consciência negra
Belo Horizonte
Horizontalização dos Saberes
decolonialidade
escravismo moderno
imaginário
Angola
Continuum civilizatório afro-brasileiro
Memória Histórica
Tecnólogos
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jornalismo
Povos Tradicionais
identidade
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