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Teresinha Fumi Kawasaki
http://lattes.cnpq.br/5180532373982404
Última atualização do Lattes: 08.09.2024
Unidade:
Faculdade de Educação
Departamento:
Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino
Nomes de citação:
KAWASAKI, T. F. / KAWASAKI, TERESINHA FUMI
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(7, 71% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(12, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(18, 0% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
15
Doutorado:
1
Pos-Doutorado:
1
Outras:
14
Propriedade Intelectual
Software
(2)
+
Ano
2002
Título
Visual Calculus
Ano
2000
Título
Java Classes para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral
Trabalho Técnico
(8)
+
Ano
2021
Título
Parecer de manuscrito # BOLEMA-2021-0101
Ano
2021
Título
Projeto de pesquisa CONHECIMENTOS PARA A DOCÊNCIA E O ESTUDO DE AULA NO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
Ano
2016
Título
Equipe responsável pela avaliação de recursos PNLD 2017.
Ano
2015
Título
Avaliação de Coleções didáticas PNLD Campo 2016
Ano
2013
Título
Coordenação Adjunta de Avaliação - Programa Nacional da Biblioteca da Escola - Acervo do Professor 2013
Ano
2012
Título
Coordenadora da Área de matemática do PNLD Campo 2013
Ano
2012
Título
Avaliação de Coleções Didáticas PNLD Campo 2013
Ano
2009
Título
Avaliação de Projetos de Pesquisa da área de Ciências Humanas no Processo de Seleção de PBIC da UNEB
19 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Educação Matemática
(42)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Ensino e Aprendizagem de Matemática
(11)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Formação Continuada de Professores
(5)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação a Distância
(4)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Matemática
(4)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Formação Inicial de Professores
(4)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Formação Continuada de Professores
(3)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Formação Inicial de Professores
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Tecnologia Educacional
(2)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Especial
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Especial
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Matemática e Pesquisa
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Educação Matemática e Pesquisa
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Ensino e Aprendizagem de Matemática
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Formação Continuada de Professores
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Formação Continuada de Professores
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Informática no Processo de Ensinar e Aprender...
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Métodos e Técnicas de Ensino
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Programação de Software Educativos Ensino...
(1)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 107
Professor da UFMG (14)
Externo Identificado no Lattes (4)
Não identificado (89)
Márcia Maria Fusaro Pinto
Ana Vitória de Freitas Domingos
Jussara de Loiola Araújo
Flávia Christiane do Nascimento Régis
Cláudia Regina da Silva Lima
Diogo Alves de Farias Reis
Felipe Heitmann
Diva Souza Silva
Vanessa Sena Tomaz
Alex Jordane de Oliveira
Elizabeth Guzzo de Almeida
David, Maria Manuela M. S.
Ana Paula da Silva
Fernanda Bitencourt Menezes
Kátia Sebastiana C. dos Santos Farias
Fabiana Zuttini Cavalcante
Regina Célia Passos Ribeiro de Campos
Maria Aparecida Santos Freitas
Fernanda Bittencourt Menezes Rocha
SARQUIS, Eduardo S.
Góes, Mariza
Luiz Carlos da Silva Luz
BEAN, Dale William
Lucas Araújo Rosas
KYARA BOTELHO PEREIRA
Eduarda de Lourdes Flores Gonçalves
Maria do Carmo Vila
VIANA, Marger da Conceição Ventura
Eliane Scheid Gazir
Daniel Clark Orey
GAZIRE, Eliane Scheid
Antonio Olimpio Junior
Isadora Barbosa das Chagas
Milton Rosa
Regina Helena de Oliveira Lino Franchi
Maria Gorete Neto
Luiz Luz
Frederico da Silva Reis
João da Silva Rocha
Mauro Rabello
Evandro Carvalho de Menezes
Claudia Oliveira
Fabio Brochero
Rosimar Oliveira
Ana Maria Rabelo Gomes
Cristiane Coppe de Oliveira
FELIPE VIEIRA FOSCOLO
Érica Aguiar Queiroz
DANIELE SANTOS DE PAULA ASSIS
CRIGER HENRIQUE MACHADO DOS REIS
CLEUSA ALMEIDA DE BARROS
Natalino Neves da Silva
BRUNA VILELA MARCOLINO
Valéria Cristina Oliveira
Angélica Campos Lasmar Paiva
Fábio Augusto Gomes Júnior
ANA LUIZA AVELINO LARA EUGENIO
Cristiani Stefany Fonseca
MARCOS SALES GOMES
Elisa Sampaio de Farias
LUCAS GABRIEL DE SOUZA CRUZ
Michele Aparecida de Sá
JULIA FERREIRA MOREIRA
Sirlene Brandão de Souza
JOAO VICTOR DE FRANCA GOMES
Ana Carolina Siqueira da Silva Santos
ISABELLA LAZZARINI MOREIRA
Camila Santana Vieira
INGRID OLIVEIRA BARBOSA
HELIZAIAS NICACIO ANDRADE TEIXEIRA
Gabriela Carolina Paiva
HEBERT ALVES IZEQUIEL JUNIOR
Pedro Paulo Vieira Assis Moreira
Gabriel Teixeira Magalhães
Simone Regina Pinto Pereira
Filipe Santos Fernandes
Kelson Guimarães Magalhães Bueno
ALEXANDRE VICTOR VIEIRA SILVA
DO NASCIMENTO REGIS, FLÁVIA CHRISTIANE
Petrina Rúbria Nogueira Avelar
Marina Lima Tavares
Maria Cristina Costa Ferreira
Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
Karine Cirlene Silva Neves
LOTT, Francisco Zuchelli
Jéssica Patrícia Carvalho Garcia
Rizzo, Lucas M.
Beatriz Fonseca Torres
Ângelo Moura Guimarães
Nilma Soares da Silva
André Augusto Deodato
Denise França Stehling
Hervé Breton
Ana Paula Marques
Felipe J. S. Oliveira
Weslei Lima Figueiredo
Keli Cristina Conti
Maria Ines Mafra Goulart
Ana Maria Rabelo Gomes
Ana Cristina Ferreira
SOUZA, Luciene de
Laura Wong
Rafael Andrés Urrego Posada
Patrícia Dutra Magalhães
REIS, Frederico de Souza
Adriana Xavier Freitas
Dimas Felipe de Miranda
212 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
Educação Matemática
Formação Inicial de Professores de Matemática
Teoria da Atividade
Formação Inicial de Professores
Formação continuada de professores
Pensamento algébrico
Novas Tecnologias
iniciação à docência
Geogebra
sala de aula
Generalização de padrões
Ensino de Física
Pataxó
derivada
Ensino de proporcionalidade
funções
resistência
professores
Sala de Aula Invertida
Ensino/Aprendizagem de matemática
Educação a distância
Interdisciplinaridade
Professores de matemática
Matemática
Construções Geométricas
Teoria e Prática
Ensino de Álgebra
Recursos educacionais
abordagem geométrica
numeramento
Tecnologias digitais educacionais
Logaritmos
Educação Inclusiva
Mestrado profissional
Internet
Inclusão
Applets Java
mandalas geométricas
Etnomatemática
mudança
Educação Escolar Indígena
TICS
Magnificação Local
cálculo diferencial e integral
Formação de professores
Algebraic thinking
Síndrome de Down
Ensino Fundamental
Pesquisa Ensino
Educação do Campo
Educação Econômica
Applet Java
Produto educacional
Terezinha Nunes
Educação Indígena
Tecnologia computacionais
Processos de objetificação
Activity Theory
Gráficos
Concepção sobre matemática
Artefatos mediadores
Mapeamento
Prática docente
Giro sociopolítico na educação matemática.
sequências
Ribeirão das Neves, MG
Intercâmbio entre programas de MP
applet
Prática pedagógica
Diário
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Artefatos
podcast
Teoria Histórico Cultural
Visual Calculus
Multimodalidade
Ensino de Ciências
guia
Professores de mattemática
Aprendizagem
Escolas estaduais Ribeirão das Neves
Jogos Matemáticos
desafios geométricos
Povo Pataxó
Atividades Exploratórias
Dispositivo móveis
Alfabetização Matemática para surdos
Análise da prática docente
integral de Riemman
interactive
Programa de Apoio aos MP
Oficina
Educação Matemática Crítica
Tehêy
aprendizagem matematica
Formação Docente
Interação
Resolução de Problemas
Teoria Histórico-cultural da Atividade
Simulação
integral
Cânticos
divulgação científica
Aldeia Meio da Mata
Ensino Remoto
Licenciatura em Matemática
Material Virtual
BNCC
Conhecimentos Tradicionais
mobilização de conceitos
História Demográfica
Transtorno do Espectro do Autismo
Problemas Matemáticos
Retificacao
Triangulos
web pages
Ensino
recurso computacional
Ensino Médio
Material Concreto
Vygotsky
Aprendizagem Expansiva
mediação
Programação
Concepções sobre a Matemática
Atividade Docente
Raciocínio Proporcional
Infográficos
Condição de existência de um triângulo
Interative Learning
Aluno cego
Monitoria
Estágio Obrigatório
Interatividade
Atividade mediada
promoção
História da Educação Matemática
Muã Mimatxi
Deficiente visual
Pensamento computacional
Mestrados Profissionais
Metodologia de Pesquisa
Aldeia Velha
Geometria
contextualização
Taxa de Variação
computer resources
Software
applets
Integral Differential Calculus
Criança
Jogos de matemática
Ensino de Geometria
Geometria Espacial
Alfabetização Matemática
Desenvolvimento Pensamento Geométrico
Educação Financeira
Residência Pedagógica
produção de polvilho
crescimento populacional
Ensino/Aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integ
Java
geomentria
corrida de carrinhos
pesquisa
Educação Popular
colóquio
EaD/UAB
PIBID
Desenvolvim do pensamento algébrico
comercialização de polvilho
Interdisciplinar
Ensino de Cálculo
Educação Remoto Emergencial
recurso didático
MatemáticaS
Professor Associado
Giro social na educação matemática
Práticas Sociais e Matemáticas
tecnologia assistiva
curso de extensão
Ensino/Aprendizado Interativo de Cálculo
Java applets
Matemática Financeira
Física-Matemática
Inclusão Escolar
Zoom
Pattern Generalization
Calculus
coletivo
ensino/aprendizagem de cálculo
Jogos
Smartphone
Representação Gráfica de Funções
multimodality
Educação dos surdos
Educação Matemática dos Surdos
ensino a distância
computadores
surdo
Sólidos Geométricos
Cálculo
CONSTRUÇÃO
Educação específica e diferenciada
desenho geométrico
experiência deweyana
Desenvolvimento profissional
História e Tecnologia no Ensino de Matemática
Ferramentas Mediadoras
Mestrado Profissional em Educação
Camadas de generalidade
Surdez
CTIT UFMG